Поурочно-тематичне
планування та завдання з
української літератури для
учнів 10 групи
(на період карантину з19.10-25.10)
|
8 |
Широта представлення народного життя. Робота з текстом 1, 4 частин роману. |
Опрацювати
1,4частини роману«Хіба ревуть
воли, як ясла повні?».Відповідати
на запитання ст.60 (підручник) |
Українська
література (Авраменко, Пахаренко) 10 клас 2018https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-10-kla
Виконайте тест
Запитання 1
Виростав Чіпка
варіанти відповідей
у злиднях
з лихом
у голоді
сам собі, як палець
Запитання 2
І росло ... в
серці дитини - і виростало до гарячої відплати, котра не зна ні впину, ні
заборони.
варіанти відповідей
добро
любов
ненависть
лихо
Запитання 3
Чіпці минуло
... літ, як він пішов у найми.
варіанти відповідей
10
12
14
16
Запитання 4
Як правило,
Чіпка слухався
варіанти відповідей
матір
бабу Оришку
Запитання 5
Цей учинок
пояснює те, що ...
варіанти відповідей
Чіпка розсердився на Бородая
Чіпка розсердився на діда Уласа
Чіпка хотів погрітися
Чіпка готував
обід
Запитання 6
Дід Улас
варіанти відповідей
пас громадських корів
пас громадську отару
пас громадських кіз
пас громадських
індиків
Запитання 7
Чіпка в діда
Уласа став
варіанти відповідей
козачком
слугою
підпасачем
прислугою
Запитання 8
На йому сорочка
чорна-чорна та ще й порвана; штаненята - саме гноття висить на очкурі -
позасукувані аж до коліна. Це опис
варіанти відповідей
діда Уласа
Чіпки
Грицька
Запитання 9
Лиско - це ...
варіанти відповідей
баран-ватажок
кінь
собака
корова
Запитання 10
У діда на
голові солом'яний бриль; на плечі, на ґирлизі, висить торба з хлібом та свита -
на случай негоди; у руці - малахай. Що ж таке малахай у цьому значенні?
варіанти відповідей
Хутряна або підбита хутром шапка з широкими навушниками.
Торбинка для води.
Довгий шкіряний батіг.
Плащ.
Запитання 11
Біля вівць
малого Чіпку сповнює
варіанти відповідей
занепокоєння
радість
краса
любов
Запитання 12
На баранці
катався
варіанти відповідей
Чіпка
Грицько
Запитання 13
- Діду? Що там?
- Де?
- У небі?
- ...
варіанти відповідей
Не знаю
Бог
Хмари
Вирій
Запитання 14
Вражаючою є
картина нищення хлопцями горобенят. Бо, за словами Грицька, саме горобці ...
варіанти відповідей
кричали жив-жив, коли жиди Христа мучили.
тікали, коли жиди Христа мучили
були свідками
розп'яття Христа
Запитання 15
Очі в Чіпки
горіли, як у ..., коли подерли горобенят.
варіанти відповідей
шакала
вовченяти
бандита
злодія
Запитання 16
На сопілці грав
біля отари
варіанти відповідей
дід Улас
Чіпка
Грицько
мати Чіпчина
баба Оришка
Запитання 17
Хто відбив ягня
у вовка?
варіанти відповідей
Дід Улас
Грицько
Чіпка
Лиско
Запитання 18
Баби Оришки не
стало в цьому розділі?
варіанти відповідей
Так
ні
не знаю, бо не
читав
Поурочно-тематичне
планування та завдання з
української літератури для
учнів 13 групи
(на період карантину з19.10-25.10)
|
7 |
«Хіба ревуть
воли, як ясла повні?» – перший соціально-психологічний роман
в українській літературі, свідчення його можливостей
у художньому дослідженні дійсності. Співавторство з І. Біликом. Історія написання твору. ТЛ: соціально-психологічний роман. |
Ст.47-50(опрацювати),виписати і вивчити поняття ТЛ. |
Українська
література (Авраменко, Пахаренко) 10 клас 2018https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-10-kla
Поурочно-тематичне
планування та завдання з
української літератури для
учнів 14 групи
(на період карантину з19.10-25.10)
|
9 |
Шлях Ничипора
Варениченка: від правдошукацтва до розбійництва. |
Створити цитатну характеристику Нечипора Варениченка |
|
10 |
Жіночі образи,
ствердження народних поглядів на духовне
здоровʼя людини. |
Підручник
ст 12-60(опрацювати) Створити
цитатну характеристику жіноцтва роману |
Українська
література (Авраменко, Пахаренко) 10 клас 2018https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-10-kla
Поурочно-тематичне
планування та завдання з
української мови для учнів
14 групи
(на період карантину з19.10-25.10)
|
9 |
Основні групи
фразеологізмів |
Підручник§9-10.Впр.2,3. |
|
10 |
Багатозначність, синонімія
й антонімія фразеологізмів |
Підручник§9-10.Впр.5,7.Культура слова(опрацювати) |
Українська
мова (Авраменко) 10 клас 2018-https://pidruchnyk.com.ua/1168-ukrainska-mova-10-klas-avramenko.html
Перегляньте відео з теми
Поурочно-тематичне
планування та завдання з
української мови для учнів
10 групи
(на період карантину з19.10-25.10)
|
10 |
Багатозначність, синонімія
й антонімія фразеологізмів |
Підручник§9-10.Впр.5,7.Культура слова(опрацювати) |
Українська
мова (Авраменко) 10 клас 2018-https://pidruchnyk.com.ua/1168-ukrainska-mova-10-klas-avramenko.html
Перегляньте відео з теми
Поурочно-тематичне
планування та завдання з
української мови для учнів
11 групи
(на період карантину з19.10-25.10)
|
9 |
Основні групи
фразеологізмів |
Підручник§9-10.Впр.2,3. |
Українська
мова (Авраменко) 10 клас 2018-https://pidruchnyk.com.ua/1168-ukrainska-mova-10-klas-avramenko.html
Перегляньте відео з теми
Поурочно-тематичне
планування та завдання з
української мови для учнів
13 групи
(на період карантину з19.10-25.10)
|
7 |
Пароніми.
Запобігання помилкам у вживанні паронімів |
Підручник§7.Впр.5,6. |
|
Українська
мова (Авраменко) 10 клас 2018-https://pidruchnyk.com.ua/1168-ukrainska-mova-10-klas-avramenko.html
Пароніми.
Як не сплутати подібні слова?
Друзі, лексика української мови дуже багата. Сучасна
українська мова має близько 256 тисяч слів. Для кожного, хто вивчає українську
мову, надзвичайно важливо знати про пароніми. У нашому мовленні та мові
художніх творів вони траляються часто. Саме вони часто спричиняють каламбури у
нашому мовленні і помилки у написанні творів. Пропонуємо з’ясувати
про них більше!
Пароніми
Пароніми — це слова, що мають подібність у морфологічній будові
(близькі за фонетичним складом), але розрізняються за значенням:
- уява (здатність уявляти — плід уяви) —
уявлення (знання, розуміння чогось — помилкове уявлення);
- гривня (грошова одиниця) — гривна (металева шийна прикраса у вигляді обруча);
- кампанія (сукупність заходів, спрямованих на виконання певного завдання) — компанія (група осіб, пов’язаних певними інтересами або торговельне чи
промислове товариство).
Пароніми близькі до омонімів, але не тотожні з ними.
Між паронімами можуть встановлюватися синонімічні (блискучий —
лискучий, блукати — блудити, повноваження — уповноваження, особистий —
особовий), антонімічні (прогресивний —
регресивний, густо — пусто, іммігрант — емігрант) відношення.
Як і омоніми, пароніми є широко вживаними в
різних стилях, а також вживаються у мовленні для створення каламбурів.
Наводимо добірку ілюстрацій, які допоможуть краще
запам’ятати тему ⤵
Коментарі
Дописати коментар