Поурочно-тематичне планування з української літератури для учнів 10групи

(на період карантину з 24.04.20-09.05.20)

31	Урок  літератури  рідного  краю 1. Літературні персоналії територіальної громади (проза).	Ознайомитись із прозовими творами І.Дрозда (на вибір)
Модерна українська проза
32	Особистісні чинники у світогляді людини на рубежі віків. Посилення зв’язку з культурою Європи, активні націотворчі процеси. Основні риси українського прозового модернізму (О. Кобилянська, М. Коцюбинський, В. Стефаник, В. Винниченко). «Нова школа» у прозі.	Ст.111-116

Українська література (Авраменко, Пахаренко) 10 клас 2018https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-10-kla

Поурочно-тематичне планування з української літератури для учнів 11групи

(на період карантину з 24.04.20-09.05.20)

29	Роль І. Франка у розвитку драматургії й театру («Украдене щастя»). Значення творчості І. Франка, її актуальність.	Ст. 76-110 (повторити)
30	Контрольна робота 3. Творчість І. Франка (тестування).	Проза І.Дрозда

  

Українська література (Авраменко, Пахаренко) 10 клас 2018https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-10-kla

·                   ККонтрольна робота за тврочістю І.Франка                              

·                   4

·                                   І рівень                                              

·         1. Правильним є твердження...

·         А І. Франко народився у Львові;

·         Б перша збірка поета називалася „Балади і розкази”;

·         В І. Франко був двічі заарештований;

·         Г І. Франко став засновником журналу „Русалка Дністровая”.

·         2. Початок літературної діяльності Франка припадає на...

·         А дитячі роки;

·         Б роки навчання в гімназії;

·         В університетські роки;

·         Г початок ХХ століття.

·         3. Уособленням образу „вічного революціонера” у поезії „Гімн” є усі зазначені поняття, окрім...

·         А думка;

·         Б воля;

·         В честь;

·         Г наука.

·         4. Жанр збірки „Зів'яле листя” автор визначав як...

·         А ліричний щоденник;

·         Б лірична трагедія;

·         В драма серця;

·         Г лірична драма.

·         5. Серед жінок, оспіваних у збірці „Зів'яле листя”, немає...

·         А Ольги Рошкевич;

·         Б Ольги Хоружинської;

·         В Целіни Жуковської;

·         Г Юзефи Дзвонковської.

·         6. Віршовий розмір поезії „Гімн” („Вічний революціонер”)...

·         А ямб;

·         Б хорей;

·         В дактиль;

·         Г анапест.

·         7. Заспівом до збірки „З вершин і низин” стала поезія...

·         А „Каменярі”;

·         Б „Гімн”;

·         В „Гримить”;

·         Г „Декадент”.

·         8. Слова „Я є мужик, пролог, не епілог” взяті із твору...

·         А „Гімн”;

·         Б „Сікстинська мадонна”;

·         В „Легенда про вічне життя”;

·         Г „Декадент”.

·         9. Строфічна будова прологу до поеми „Мойсей”...

·         А сонет;

·         Б терцина;

·         В білий вірш;

·         Г катрен.

·         10. Серед порушених у поемі „Мойсей”...

·         А історичний шлях надії;

·         Б особистість і її роль в історії;

·         В роль поета і поезії у житті суспільства;

·         Г пробудження національної свідомості.

·         11. Трагедія Мойсея полягає в...

·         А нерозумінні його людей;

·         Б слабкості духу;

·         В старості;

·         Г підступних ворогах.

·         12. Співом, „тугою повитим”, та повним віри, І. Франко називає...

·         А поему „Мойсей”;

·         Б поезію „Гімн”;

·         В поезію „Чого являєшся мені у сні.”;

·         Г драму „Украдене щастя”.

·         ІІ варіант

·         4. Неправильним є твердження...

·         А І. Франко навчався в Чернівецькому університеті;

·         Б І. Франко був представлений для здобуття Нобелівської премії;

·         В І. Франко рано залишився сиротою і виховувався в тітки;

·         Г І. Франко написав про Шевченка: „Він був сином мужика — і став володарем у царстві духа”.

·         5. Збірка „З вершин і низин” складається з...

·         А розділів;

·         Б книг;

·         В циклів;

·         Г „жмутків”.

·         6. Основне місце в збірці „З вершин і низин” посідає лірика...

·         А громадянська;

·         Б філософська;

·         В пейзажна;

·         Г медитативна.

·         7. Основна тема збірки „Зів'яле листя”...

·         А психологічно-особистісна;

·         Б історична;

·         В філософська;

·         Г краса природи.

·         8. Віршовий розмір уривка...

·         Сорок літ проблукавши, Мойсей

·         По арабській пустині,

·         Наблизився з народом своїм

·         О межу к Палестині.

·         А Дактиль;

·         Б амфібрахій;

·         В анапест;

·         Г хорей.

·         9. Поетичним кредом І. Франка вважають твір...

·         А „Гімн”;

·         Б „Каменярі”;

·         В „Декадент”;

·         Г „Тричі мені являлася любов”.

·         10. Популярними народними піснями стали вірші Франка, крім...

·         А „Чого являєшся мені у сні?.. ”

·         Б „Червона калино, чого в лузі гнешся.”

·         В „Ой, ти, дівчино, з горіха зерня.”

·         Г „Тричі мені являлася любов...”

·         11. Поема „Мойсей” складається з...

·         А 20 частин і епілога;

·         Б 20 частин і пролога;

·         В 20 частин, вступу і епілога;

·         Г 20 пісень (розділів) і пролога.

·         12. Тема прологу до прологу „Мойсей”...

·         А роздуми над долею рідного краю, поневоленого сусідніми державами;

·         Б історія біблійного пророка Мойсея;

·         В роздуми над власною долею;

·         Г заклик до боротьби.

·         13. Збірний образ злого духа, що гальмує людську діяльність і творчість, у поемі „Мойсей” має ім'я...

·         А Авірон;

·         Б Датан;

·         В Азазель;

·         Г Єгошуа.

·         14. Єгова в поемі карає Мойсея за...

·         А відступництво;

·         Б зраду;

·         В зневіру;

·         Г лицемірство.

·         15. Щоб показати, яким має бути справжній народний обранець, Франко вводить у поему „Мойсей” біблійну легенду про...

·         А царя Сломона;

·         Б неопалиму купину;

·         В злочин Каїна;

·         Г терен.

·         II рівень

·         Дати коротку відповідь на запитання.

·         Ø Протягом скількох років І. Франко створював збірку „Зів'яле листя”?

·         Ø Яким є головний герой, що об'єднує всі поезії „Зів'яле листя”?

·         Ø Якими образними засобами створено портрет коханої дівчини в поезіях „Ой ти, дівчино, з горіха зерня” і „Чого являєшся мені у сні”?

·         Ø Чому вступ до поеми „Мойсей” називають „другим „Заповітом”?

·         Ø Як у поемі „Мойсей” вирішено проблему „вождь і народ”?

·         III рівень

·         Написати твір-мініатюру на одну із тем.

·         1) „Мої роздуми над творчістю І. Франка”.

·         2) „Чого вчить нас життєвий подвиг І. Франка?”.

Поурочно-тематичне планування з української літератури для учнів 13групи

(на період карантину з 24.04.20-09.05.20)

32	Особистісні чинники у світогляді людини на рубежі віків. Посилення зв’язку з культурою Європи, активні націотворчі процеси. Основні риси українського прозового модернізму (О. Кобилянська, М. Коцюбинський, В. Стефаник, В. Винниченко). «Нова школа» у прозі.	Ст.111-116
33	Михайло Коцюбинський. Життя і творчість, гуманізм світогляду. Жанр новели у творчості М. Коцюбинського. Еволюція художньої  свідомості:  від  просвітницьких орієнтацій і реалізму до модернізму. Значення стильового новаторства М. Коцюбинського для української літератури.	Ст.117-130 новела«Intermezzo»
34	Психологічна новела «Intermezzo» з жанровими ознаками «поезії у прозі». Автобіографічна основа. Проблеми душевної рівноваги, повноцінного життя, специфіки творчого процесу.	Ст .131-133 Ст.111-133 повт.
35	Повторення та узагальнення вивченого.

Поурочно-тематичне планування з української мови  для учнів 10групи

(на період карантину з 24.04.20-09.05.20)

31	Контрольне есе на тему “Наголос – душа клова” (або на іншу тему, визначену вчителем)	Написаати есе на тему
32	Позначення м’якості приголосних	§28 впр 6
33	Чергування голосних і приголосних звуків. Зміни приголосних при збігові їх у процесі словотворення	§28 впр5

Українська мова (Авраменко) 10 клас 2018-https://pidruchnyk.com.ua/1168-ukrainska-mova-10-klas-avramenko.html

Поурочно-тематичне планування з української мови  для учнів 11групи

(на період карантину з 24.04.20-09.05.20)

32	Позначення м’якості приголосних	§28 впр 6
33	Чергування голосних і приголосних звуків. Зміни приголосних при збігові їх у процесі словотворення	§28 впр5

Українська мова (Авраменко) 10 клас 2018-https://pidruchnyk.com.ua/1168-ukrainska-mova-10-klas-avramenko.html

Поурочно-тематичне планування з української мови  для учнів 20групи

(на період карантину з 24.04.20-09.05.20)

28	Контрольний диктант. Контрольне аудіювання.	Впр6 ст 182-183
29	Полемічні прийоми	§63-64 впр-6

Українська мова (Авраменко) 10 клас 2018-https://pidruchnyk.com.ua/1168-ukrainska-mova-10-klas-avramenko.html

Поурочно-тематичне планування з української мови  для учнів 21групи

(на період карантину з 24.04.20-09.05.20)

31	Правила ведення суперечки. Аргументи й докази	§59-60,61-62 впр6
32	Спростування позиції суперника. Формулювання запитань суперникові	§ 61-62 впр7

Українська мова (Авраменко) 10 клас 2018-https://pidruchnyk.com.ua/1168-ukrainska-mova-10-klas-avramenko.html

Поурочно-тематичне планування з української мови для учнів 24 групи

(на період карантину з 24.04.20-09.05.20 )

53	Складні випадки словозміни дієслів дати, їсти, відповісти, бути та ін.	§ 8-15 повт.
54	Контрольна робота № 2 «Морфологічна норма»: тестування, виконання завдань.	Виконати завдання контрольної роботи

Українська мова (Авраменко) 11 клас-https://pidruchnyk.com.ua/1239-ukrainska-mova-11-klas-avramenko.html

Контрольна робота № 2 «Морфологічна норма»

Запитання1

Усі іменники належать до II відміни в рядку

варіанти відповідей

полин, папороть, бандероль

Дніпро, нежить, шампунь

емаль, знання, музей

філігрань, ніжність, Сибір

Запитання 2

Усі іменники належать до IV відміни в рядку

варіанти відповідей

дівча, хлоп'я, ім'я

зілля, життя, малятко

білченя, лоша, подія

море, доля, вовченя

Запитання 3

Усі іменники належать до чоловічого роду в рядку

варіанти відповідей

аерозоль, барель, пропис

тунель, полин, перекис

гастроль, накип, емаль

ваніль, бязь, рукопис

Запитання 4

Усі іменники належать до жіночого роду в рядку

варіанти відповідей

заполоч, нехворощ, фланель

мігрень, щабель, рояль

Псалтир, тюль, суміш

степ, дріб, кір

Запитання 5

Неправильно узгоджено прикметник з іменником у рядку

варіанти відповідей

далекий Сибір, розлога папороть

ніжна тюль, гірка полин

пінистий шампунь, міцна шагрень

широкий степ, пахуча ваніль

Запитання 6

Невідмінювані іменники належать до чоловічого роду в рядку

варіанти відповідей

какаду, авеню, бароко

ранчо, канапе, кольрабі

івасі, есе, жалюзі

аташе, торнадо, фламінго

Запитання 7

Невідмінювані іменники належать до середнього роду в рядку

варіанти відповідей

авокадо, інтермецо, кашпо

боржомі, ранчо, салямі

какаду, Тбілісі, ательє

шимпанзе, сулугуні, поні

Запитання 8

Лише форму однини мають іменники в рядку

варіанти відповідей

кисень, іменини, відвідини

будні, пісок, джинси

листя, студентство, молодь

шахи, парфуми, хвастощі

Запитання 9

Паралельні закінчення в Р.в. множини мають усі іменники рядка

варіанти відповідей

мережа, весна, ніздрі

мама, легені, губи

стаття, доля, пісня

іскра, оселя, лелека

Запитання 10

Закінчення -ею(-єю) в Ор.в. однини мають усі іменники рядка

варіанти відповідей

земля, дорога, трава

розмова, вежа, буря

вільха, лазня, бджола

суддя, межа, мрія

Запитання 11

Закінчення -у, -ю в Р.в. однини мають всі іменники II відміни

варіанти відповідей

модернізм, лиман, звіробій

Іран, лимон, компас

тролейбус, футбол, долар

конус, брелок, Дунай

Запитання 12

Закінчення -а, -я в Р.в. однини мають всі іменники II відміни в рядку

варіанти відповідей

горіх, кілограм, гараж

барвінок, майдан, Єгипет

Париж, імпресіонізм, кисень

епос, хліб, альманах

Запитання 13

Закінчення -е в Кл.в. однини мають всі іменники в рядку

варіанти відповідей

лікар, козак, глядач

Андрій, донька, Надія

доля, красень, братик

Настя, поляк, скляр

Запитання 14

В Ор.в. однини іменники III відміни не подовжуються в рядку

варіанти відповідей

ожеледь, мідь, область

подорож, туш, сіль

нехворощ, фальш, ніжність

верф, постіль, річ

Запитання 15

В Ор.в. паралельні форми мають множинні іменники в рядку

варіанти відповідей

штани, вила, окуляри

гроші, ворота, сани

хитрощі, двері, Карпати

опади, Альпи, ласощі

Запитання 16

Не відмінюються прізвища в рядку

варіанти відповідей

Ганна Вавілова, учень Сіренко

поетеса Костенко, письменник Франко

Сергій Скляр, директор Василь Петренко

учениця Василенко, Софія Гайдук